Skip to main content
Saren Learning  Space
  • Home
  • VDO การใช้งาน Saran Learning Space
  • More
English ‎(en)‎
English ‎(en)‎ Thai ‎(th)‎
Log in
Home VDO การใช้งาน Saran Learning Space
  1. Courses
  2. โรงเรียนบุแกรงวิทยาคม
  3. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ฟิสิกส์ 6()

  • ครู: สมพงษ์ มณีวรรณ

ฟิสิกส์ 6()

ฟิสิกส์นิวเคลียร์เป็นสาขาหนึ่งของฟิสิกส์ที่ศึกษาคุณสมบัติ โครงสร้าง และพฤติกรรมของนิวเคลียสของอะตอม รวมถึงปฏิกิริยานิวเคลียร์ที่เกิดขึ้นภายในนิวเคลียส เช่น การสลายตัวกัมมันตรังสี ปฏิกิริยานิวเคลียร์ฟิชชัน และฟิวชัน การศึกษาฟิสิกส์นิวเคลียร์ช่วยให้เข้าใจแหล่งกำเนิดพลังงานในระดับอะตอม การเปลี่ยนแปลงของธาตุ และความสัมพันธ์ระหว่างมวลกับพลังงานตามทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์

องค์ความรู้ทางฟิสิกส์นิวเคลียร์มีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาเทคโนโลยีและการประยุกต์ใช้ในด้านต่าง ๆ เช่น การผลิตพลังงานไฟฟ้าจากโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ การแพทย์นิวเคลียร์เพื่อการวินิจฉัยและรักษาโรค การเกษตร อุตสาหกรรม รวมถึงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูง อย่างไรก็ตาม การใช้ประโยชน์จากพลังงานนิวเคลียร์จำเป็นต้องคำนึงถึงความปลอดภัย ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม และจริยธรรมในการใช้งาน

ดังนั้น ฟิสิกส์นิวเคลียร์จึงเป็นสาขาวิชาที่มีความสำคัญทั้งในเชิงทฤษฎีและการประยุกต์ใช้ ซึ่งช่วยส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และคุณภาพชีวิตของมนุษย์อย่างยั่งยืน


Go to the course

ฟิสิกส์ 1

  • ครู: ปิยนุช ปัญญาฐิติวรกุล

ฟิสิกส์ 1

คำอธิบายรายวิชา

ว๓๑๒๐๑  ฟิสิกส์ ๑                                                                                                                      กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑                                                                                              เวลาเรียน ๖๐ ชั่วโมง  จำนวน  ๑.๕  หน่วยกิต

      ศึกษาธรรมชาติของฟิสิกส์ ประวัติความเป็นมา พัฒนาการของหลักการและแนวคิดทางฟิสิกส์ที่มีผลต่อการแสวงหาความรู้ใหม่และการพัฒนาเทคโนโลยี ปริมาณกายภาพ หน่วยการวัด ความคลาดเคลื่อนในการวัดและการทดลองในวิชาฟิสิกส์ การบอกตำแหน่งของวัตถุ ความสัมพันธ์ระหว่างปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แนวตรงด้วยความเร่งคงตัว แรงและผลของแรงที่มีต่อสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน กฎแรงดึงดูดระหว่างมวล และแรงเสียดทาน การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทลด์ และการเคลื่อนที่แบบวงกลม

       ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ การสืบค้นข้อมูลและการ อภิปราย  เพื่อให้เกิดองค์ความรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ  มีความมั่นใจที่จะนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน

       การเรียนรู้วิชานี้มุ่งให้ผู้เรียนมีจิตวิทยาศาสตร์ซึ่งประกอบด้วย ความสนใจใฝ่รู้ ความมุ่งมั่น อดทน  รอบคอบ ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ ประหยัด การร่วมแสดงความคิดเห็นและยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น  ความมีเหตุผล การทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสร้างสรรค์ ปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีคุณธรรม  จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

สาระฟิสิกส์      ที่ ๑. ม. ๔ / ๑ ,ที่ ๑. ม. ๔ / ๒, ที่ ๑. ม. ๔ / ๓, ที่ ๑. ม. ๔ / ๔, ที่ ๑. ม. ๔ / ๕, 

                        ที่ ๑. ม. ๔ / ๖ ที่ ๑. ม. ๔ / ๗, ที่ ๑. ม. ๔ / ๑๖ และ ที่ ๑. ม. ๔ / ๑๗ 

         รวมทั้งหมด ๙ ตัวชี้วัด 

ผลการเรียนรู้

๑.  สืบค้นและอธิบายการค้นหาความรู้ทางฟิสิกส์ ประวัติความเป็นมา รวมทั้งพัฒนาการของหลักการและแนวคิดทางฟิสิกส์ที่มีผลการแสวงหาความรู้และการพัฒนาเทคโนโลยี

๒.  วัดและรายงานผลการวัดปริมาณทางฟิสิกส์ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม โดยนำความความเคลื่อนในการวัดพิจารณาในการนำเสนอ รวมทั้งแสดงผลการทดลองในรูปของกราฟ วิเคราะห์ และแปลความหมายจากกราฟเส้นตรง

๓.  ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่ง การกระจัด ความเร็วและความเร่งของการเคลื่อนที่มีความเร่งคงตัวจากกราฟและสมการ รวมทั้งทดลองหาค่าความเร่งโน้มถ่วงของโลก และคำนวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง

๔.  ทดลอง และอธิบายการหาแรงลัพธ์ของแรงสองแรงที่ทำมุมกัน

๕.  เขียนแผนภาพของแรงที่กระทำต่อวัตถุอิสระ ทดลอง และอธิบายกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน และการใช้กฎการเคลื่อนที่ของนิวตันกับสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุ รวมทั้งคำนวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง

๖.  อธิบายกฎความโน้มถ่วงสากลและผลของสนามโน้มถ่วงที่ทำให้วัตถุมีน้ำหนัก รวมทั้งคำนวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง

๗.  วิเคราะห์ อธิบาย และคำนวณแรงเสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุคู่หนึ่งๆ ในกรณีที่วัตถุหยุดนิ่งและวัตถุเคลื่อนที่ รวมทั้งทดลองหาสัมประสิทธิ์ความเสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุคู่หนึ่งๆ และนำความรู้เรื่องแรงเสียดทานไปใช้ประโยชน์

๘.  อธิบาย วิเคราะห์ และคำนวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ และทดลองการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์

๙.  อธิบาย วิเคราะห์ และคำนวณปริมาณต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบแบบวงกลมและทดลองการเคลื่อนที่แบบวงกลม


 


Go to the course

ฟิสิกส์ 6

  • ครู: สมพงษ์ มณีวรรณ

ฟิสิกส์ 6

ฟิสิกส์นิวเคลียร์เป็นสาขาหนึ่งของฟิสิกส์ที่ศึกษาคุณสมบัติ โครงสร้าง และพฤติกรรมของนิวเคลียสของอะตอม รวมถึงปฏิกิริยานิวเคลียร์ที่เกิดขึ้นภายในนิวเคลียส เช่น การสลายตัวกัมมันตรังสี ปฏิกิริยานิวเคลียร์ฟิชชัน และฟิวชัน การศึกษาฟิสิกส์นิวเคลียร์ช่วยให้เข้าใจแหล่งกำเนิดพลังงานในระดับอะตอม การเปลี่ยนแปลงของธาตุ และความสัมพันธ์ระหว่างมวลกับพลังงานตามทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์

องค์ความรู้ทางฟิสิกส์นิวเคลียร์มีบทบาทสำคัญต่อการพัฒนาเทคโนโลยีและการประยุกต์ใช้ในด้านต่าง ๆ เช่น การผลิตพลังงานไฟฟ้าจากโรงไฟฟ้านิวเคลียร์ การแพทย์นิวเคลียร์เพื่อการวินิจฉัยและรักษาโรค การเกษตร อุตสาหกรรม รวมถึงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูง อย่างไรก็ตาม การใช้ประโยชน์จากพลังงานนิวเคลียร์จำเป็นต้องคำนึงถึงความปลอดภัย ผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม และจริยธรรมในการใช้งาน

ดังนั้น ฟิสิกส์นิวเคลียร์จึงเป็นสาขาวิชาที่มีความสำคัญทั้งในเชิงทฤษฎีและการประยุกต์ใช้ ซึ่งช่วยส่งเสริมความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และคุณภาพชีวิตของมนุษย์อย่างยั่งยืน


Go to the course
You are not logged in. (Log in)
Data retention summary
Get the mobile app
Powered by Moodle